9月18日上午，學(xué)?！笆奈濉币?guī)劃征求校外專家意見的指導(dǎo)反饋會在溧水校區(qū)三樓會議室舉行。南京市政府研究室社會處處長曹大貴博士，南京市教育局職社處黃子亮處長，溧水經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)柘塘街道陳雙臨主任，原江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長王毅教授，江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長簡祖平教授，溧水開發(fā)區(qū)新能極齒輪技術(shù)有限公司總經(jīng)理朱寶軍博士六位專家，應(yīng)邀出席指導(dǎo)反饋會。
專家指導(dǎo)反饋會由校副書記、副校長周昌寶同志主持，出席會議的校領(lǐng)導(dǎo)還有王韌農(nóng)副書記，孔敏副校長，張煌副校長。“十四五”規(guī)劃起草工作小組的中層干部全體參會。會上，“十四五”規(guī)劃起草工作小組副組長蔡平同志首先匯報(bào)了我校“十四五”規(guī)劃編制工作進(jìn)展步驟、組織機(jī)構(gòu)和草稿初稿的修改過程等情況，介紹了學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)對“十四五”規(guī)劃編制的原則要求等。
曹大貴處長反饋學(xué)?！笆奈濉币?guī)劃的理念、思路與市政府研究室對全市職業(yè)教育的調(diào)研情況和舉措想法比較貼近；建議學(xué)校發(fā)展要形成特色，集中力量選取一個(gè)“重中之重”專業(yè)群聚焦突破，也可以邀請第三方做重點(diǎn)專業(yè)群和產(chǎn)教融合建設(shè)方案的示范模板，解剖個(gè)案；探索與行業(yè)企業(yè)師資相互聘用的機(jī)制做法，培育核心競爭力；針對高職學(xué)生學(xué)情，注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果培育。
黃子亮處長建議總結(jié)‘十三五’規(guī)劃執(zhí)行的經(jīng)驗(yàn)和不足，補(bǔ)短板、揚(yáng)特色；找準(zhǔn)南京開放大學(xué)辦學(xué)定位，重點(diǎn)做好非全日制教育，促進(jìn)高等教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育融合發(fā)展；抓住線上教育快速發(fā)展的重大機(jī)遇，發(fā)揚(yáng)“互聯(lián)網(wǎng)＋”教育優(yōu)勢，主動適應(yīng)數(shù)字化、智能化、終身化、融合化教育發(fā)展趨勢；以學(xué)分銀行為抓手，推進(jìn)南京市終身教育體系構(gòu)建；發(fā)揮好南京社區(qū)大學(xué)在全市社區(qū)教育四級體系的龍頭作用，加強(qiáng)理論研究，提升內(nèi)涵發(fā)展。
陳雙臨主任反饋，開發(fā)區(qū)特別關(guān)注學(xué)校的產(chǎn)教融合和產(chǎn)城融合戰(zhàn)略，希望學(xué)校突出技術(shù)技能型人才的培養(yǎng)，解決招技工難題；溧水區(qū)重點(diǎn)發(fā)展的三個(gè)千億級產(chǎn)業(yè)非常需要高素質(zhì)專業(yè)對口人才；同時(shí)基層社區(qū)治理建設(shè)的人才培養(yǎng)和課題研究也希望與學(xué)校的開放教育合作。
對于學(xué)?！笆奈濉逼陂g辦學(xué)規(guī)模的發(fā)展如果需要空間擴(kuò)大，可以與開發(fā)區(qū)‘十四五’規(guī)劃相呼應(yīng)。
王毅教授反饋，此次學(xué)校把專業(yè)群建設(shè)寫進(jìn)“十四五”規(guī)劃是一個(gè)亮點(diǎn)，但需要進(jìn)一步具體化，需要整合學(xué)校所有資源，落實(shí)在每一個(gè)子規(guī)劃的建設(shè)任務(wù)和保障機(jī)制中?！笆奈濉币?guī)劃對“十三五”的回顧總結(jié)中對任務(wù)完成度和未完成的情況要有原因說明，發(fā)揚(yáng)好經(jīng)驗(yàn)，解決真問題；在“十四五”規(guī)劃中要把建設(shè)任務(wù)的量化指標(biāo)和責(zé)任部門編制成附表；學(xué)校的發(fā)展定位可以放在全省高職院校、省會城市高職院校、市屬高職院校三個(gè)維度中考量。
簡祖平院長反饋規(guī)劃在職業(yè)教育發(fā)展面臨的新趨勢、新功能、新要求、新態(tài)勢等方面還沒有破題；在學(xué)校辦學(xué)類型、辦學(xué)層次、專業(yè)群建設(shè)定位、服務(wù)面向等方面還需要深入分析，達(dá)成共識，認(rèn)真謀劃；子規(guī)劃要呼應(yīng)總規(guī)劃，把具體任務(wù)和保障措施落到實(shí)處。建議從回顧“十三五”規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)總結(jié)基礎(chǔ)上，歸納“十四五”發(fā)展基礎(chǔ)，明確回答學(xué)校人才培養(yǎng)模式、產(chǎn)教融合機(jī)制、師資隊(duì)伍建設(shè)如何實(shí)現(xiàn)等關(guān)鍵問題。
朱寶軍博士從企業(yè)用人的角度反饋希望加強(qiáng)校企合作，強(qiáng)化崗位與課程的緊密銜接；學(xué)校就業(yè)率數(shù)據(jù)中畢業(yè)生半年后離職率偏高的真正解決也需要課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容的重新改造和整體設(shè)計(jì)。建議校企共建實(shí)訓(xùn)中心，打破校企邊界，推動產(chǎn)業(yè)教授、技術(shù)能手與學(xué)校教師的互聘互動。
周昌寶副書記、副校長對專家意見做了小結(jié)，明確學(xué)校“十四五”規(guī)劃初稿的修改要在五個(gè)方面繼續(xù)下功夫：指導(dǎo)思想要更加明確、成績問題要分析拓展、發(fā)展目標(biāo)定位要更加清晰、專業(yè)建設(shè)要聚焦特色、保障措施要落地到位。周書記最后對指導(dǎo)反饋的專家們表示感謝，希望專家們一如既往地關(guān)心支持學(xué)校，指導(dǎo)學(xué)校做好頂層設(shè)計(jì)的謀篇布局，精準(zhǔn)施策，推動學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展！
